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教授是在創造創意的學習環境,還是其實他喜歡進擊的巨人?!

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jojolee
發表於 2013-8-28 22:31:35 |訂閱他
學習總是需要一些方法,才可以讓學習更具有意義,認真的教授會運用各種教學方法,讓學生獲得應該學到的知識!莫爾本就有一位教授跳脫一般人的解剖教學,要求學生把一個真人畫上肌肉和骨骼…雖然乍聽之下很挑戰,但是畫完之後,要忘記人體的構造還真不容易呀!!
O'Brien就是這個幸運兒,他從下午四點開始接受18個小時的彩繪,跟隨著他的肌理結構,被三位藝術家畫上裸露的肌膚,就像是把他的皮活生生的剝下…
教授是在創造創意的學習環境,還是其實他喜歡進擊的巨人?!
雖然可能沒有真正的藝術來得專業~
教授是在創造創意的學習環境,還是其實他喜歡進擊的巨人?!
但是精準的肌肉和骨頭都在正確的位置上!
教授是在創造創意的學習環境,還是其實他喜歡進擊的巨人?!
這真的是最好的”活教材”呀!
教授是在創造創意的學習環境,還是其實他喜歡進擊的巨人?!

想要六塊肌,這樣做就對了~
教授是在創造創意的學習環境,還是其實他喜歡進擊的巨人?!
不要緊張,打好草稿接下來就可以開始著色
教授是在創造創意的學習環境,還是其實他喜歡進擊的巨人?!
精細的彩繪,真是維妙維肖!!
教授是在創造創意的學習環境,還是其實他喜歡進擊的巨人?!
不仔細看,連肌肉的光澤都看得出來~
教授是在創造創意的學習環境,還是其實他喜歡進擊的巨人?!

這肩膀,滿壯碩的嘛…
教授是在創造創意的學習環境,還是其實他喜歡進擊的巨人?!
走在路上,怎麼感覺有點像是進擊的巨人!?
教授是在創造創意的學習環境,還是其實他喜歡進擊的巨人?!
難不成…其實是老師喜歡!!
教授是在創造創意的學習環境,還是其實他喜歡進擊的巨人?!
真人版進擊的巨人在漫畫走紅後,常常在大街上上演~
教授是在創造創意的學習環境,還是其實他喜歡進擊的巨人?!

也接得太好了…

不過最精細還的是莫過於老師的創意教材阿…
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